喜讯|恭喜我校十年级学生在AP微观经济学全球统考中获得佳绩
自2011年我校国际部开办以来,我校一般都会安排学生们在高二参加AP统考。之所以这样做,是为了给学生们一年多的时间去学习,备考,这样学生们相对都能获得4-5分的成绩。但是这样的安排对于学生最终申请大学的时候所拥有的AP课程门数,是不利的,尤其是对于学有余力地学生。
我们一直在等待一个合适的机会,让十年级学有余力的学生直接在十年级就开始AP课程的学习。
就在一六年九月,十八名学生开始了AP微观经济学的学习。
由于AP统考放在了每年的五月份,从九月份入学算起到次年五月,仅仅只有半年的在校时间,学生们不仅是第一次接触全英文教学,而且还是直接挑战AP难度的课程,每位学生都要以这样的一种学习模式,在短短六个多月在校学习后直接与全球的学生在考场上同台竞技AP难度的学术课程,并且获得高分。这对于大部分学校来说,都是一个不可能完成的任务。
一六年九月,我校十年级共有十八名学生开始了AP微观经济学的学习,今年十八人全部应考。就在前天,CB(美国大学理事会)公布了我校十年级的AP微观经济学成绩。
NC-XH共有18名AP考生应考,16人获得了5分,2人学生获得4分。人均4.89分,满分率89%。(2016年全球AP均分3.11,中国考生均分3.54,去年同期我校AP微观经济学均分4.67分)
小科普:AP课程作为申请前TOP50综合大学的法宝,学生挑战的门数越多越能证明学生的学术能力。作为美国大学招生官最为看重的顶尖学生学术能力的证明方式。我校的AP课程帮助学生在茫茫美国本科申请者中,通过“插队”的方式,使其在同水平的学生群中,排到了队伍最前端。
2017年9月,我校将共有15门AP课程供学生选择。大部分学生都将会以3-4门的AP成绩申请大学,毕业生将修得6-7门的学分来转换大学学分。(在美国大学,一门科目一般都在2个以上学分,而不同大学给不同的科目定了不同的学分数,每个学分的价值在1000美金左右。)
去年同期我校AP战绩分享